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武漢理工大男生休學 直奔山東泰安養(yǎng)大雁
2日晚，武漢理工大學大二學生高雪健背著行囊踏上北上列車，剛辦理完休學手續(xù)的他直奔山東泰安市郊區(qū)一個大雁養(yǎng)殖場，開始了自己的創(chuàng)業(yè)計劃。
上月，湖北省教育廳發(fā)布“大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”相關(guān)政策，扶持我省在校大學生休學創(chuàng)業(yè)。昨日，身在山東的高雪健接受記者采訪時表示，這一政策成為激勵他創(chuàng)業(yè)的重要原因，但眼下來自各方的阻力仍很多，創(chuàng)業(yè)能否成功還是未知數(shù)。
大學困惑一年 決定重拾兒時夢想
去年，高雪健經(jīng)過一年復讀，考取武漢理工大機電專業(yè)。“父母覺得這個專業(yè)能找個好工作。”高雪健說道。
相比自己正在學習的機電專業(yè)，高雪健的創(chuàng)業(yè)方向可謂毫不搭邊，他要養(yǎng)大雁。高雪健告訴記者，小時候喜歡養(yǎng)蠶，每天到山上采摘桑葉，每年養(yǎng)3000多條，夢想長大以后搞一個養(yǎng)蠶的養(yǎng)殖場。
童年時期，高雪健在家里還養(yǎng)過許多動物，印象最深的是一只信鴿和兩只斑鳩。“在水泥廠工作的父親將這些受傷的鳥帶回家，我自己攢錢買了編制材料制作鳥巢，飼養(yǎng)小鳥成了我童年最美好的回憶。”高雪健說，相比機械制造，他更喜歡大自然的各種生物。
在大一結(jié)束時，高雪健發(fā)現(xiàn)自己對上課所學內(nèi)容提不起興趣，也不想在以后從事相關(guān)工作。今年暑假，高雪健偶然在電視上看到一期介紹珍禽養(yǎng)殖的欄目，當看到養(yǎng)殖場里的黑天鵝、大雁、野鴨時，內(nèi)心再次受到觸動，思前想后他決定休學去學習養(yǎng)殖大雁創(chuàng)業(yè)。
說服父母家人 老師由勸阻變支持
高雪健經(jīng)過好幾次和父母交談，才獲得了他們的理解和支持。然而在學校，他又遇到了新的問題。
半個月前，高雪健將自己的休學申請交到了學院，并沒有很快得到回復，學院領(lǐng)導找他談話，勸他專心學業(yè)，如果一定要創(chuàng)業(yè)可以等到畢業(yè)后。該校機電專業(yè)輔導員侯非表示，希望學生能夠順利完成學業(yè)，“創(chuàng)業(yè)有風險，尤其是休學創(chuàng)業(yè)，如果失敗了不但影響學業(yè)，甚至會打亂學生的職業(yè)規(guī)劃。”
但高雪健執(zhí)意要休學，最后學院把他的休學申請交到了學生就業(yè)指導中心的老師手中，希望就業(yè)指導的老師能夠打消他休學的念頭。
該校就業(yè)指導中心主任趙北平告訴記者，通過和高雪健交談發(fā)現(xiàn)，這個學生意志堅定，做事嚴謹，有比較明確的創(chuàng)業(yè)計劃，最終不得不由勸阻變成支持。
已有成功案例 大四學長樹起榜樣
高雪健表示，自己休學創(chuàng)業(yè)并非一時頭腦發(fā)熱，在武漢理工大學休學創(chuàng)業(yè)早有成功案例，該校工商管理專業(yè)大四學生楊曉鋒就是其一。
目前，楊曉鋒已創(chuàng)辦了三家公司并經(jīng)營良好，幾年前他在校園做兼職和銷售代理，無法兼顧工作和上課，索性休學。楊曉鋒說，在家長一致反對的情況下，他頂著壓力，利用自己做兼職的資本、經(jīng)驗和人脈，經(jīng)過兩年多打拼，終于成立了自己的公司。高雪健決心休學創(chuàng)業(yè)時，楊曉鋒建議他先學好技術(shù)，不要急于投資。
眼下，高雪健正在山東一家珍禽養(yǎng)殖場做學徒，了解大雁等珍禽的繁育、防疫、銷售等信息。他告訴記者，經(jīng)過一段學習后，他計劃投資建廠，和女朋友一起在鄂西山區(qū)等地進行大雁養(yǎng)殖，不過眼下資金并不充裕，如果在創(chuàng)業(yè)過程中遇到困惑也不知道向誰求助。
武漢理工大學創(chuàng)業(yè)指導中心主任趙北平表示，作為新政策下的首個休學創(chuàng)業(yè)大學生，目前該校就業(yè)中心正在協(xié)調(diào)教務處等部門，為高雪健保留學籍，在他休學創(chuàng)業(yè)的后期，幫他調(diào)整專業(yè)以獲得相關(guān)文憑等。趙北平同時表示，學校暫無專項資金用于扶持休學創(chuàng)業(yè)的大學生，針對學生創(chuàng)業(yè)過程中可能出現(xiàn)的困惑，學校正在協(xié)調(diào)組織專門的創(chuàng)業(yè)導師進行一對一輔導。
