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“蘇湘鄂”三省高校生涯教育本土化探索研討會在長江職業(yè)學院舉辦
4月12日，由江蘇、湖南、湖北三省就業(yè)指導服務中心主辦的高校生涯教育本土化體系構建研討會在我校成功舉辦，湖北省高職院校生涯研究培訓基地落戶長江職業(yè)學院。教育部學生服務與素質發(fā)展中心副主任方偉，湖北省教育廳副廳長張金元，江蘇、湖南、湖北三省就業(yè)指導服務中心負責人，長江職院黨委書記童靜菊、校長吳昌友出席研討會。來自“蘇湘鄂”三省高校、企業(yè)和研究機構的專家學者以及三省高校生涯就業(yè)工作負責人、長江職院相關領導及人員共150余人參加了研討會。會議由湖北省教育廳學生處處長姜永生主持。
方偉以《構建中國特色大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育理論的探索與思考》為題在研討會上作了主旨報告。他結合自己多年高校生涯教育領域的豐富經驗與實際工作，立足中國國情、中國文化，對高校生涯教育本土化體系的思考與探索進行了深刻闡述和系統(tǒng)分析。他強調，新形勢下的高校生涯教育工作必須結合國情社情，要深入系統(tǒng)研究探索大學生群體的成長成才規(guī)律，并作為職業(yè)生涯發(fā)展教育的基本方略，要充分加強生涯教育與思政教育的融合，服務立德樹人，促進全面發(fā)展與素質提升；要從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、社會主義先進文化中充分汲取養(yǎng)分，豐富生涯教育本土化的內容體系；要立足于國際背景，結合中西方文化差異，以更為寬廣的國際視野，不斷完善本土化的生涯教育體系。
會上，張金元向長江職院授予“湖北省高職院校生涯研究培訓基地”牌匾。
吳昌友代表長江職院對參會的領導專家和兄弟高校的同仁表示熱烈歡迎，并表示學校將以此次研討會為契機，以促進高職學生高質量就業(yè)為目標，以服務高職學生終身發(fā)展為愿景，不斷推動就業(yè)教育和生涯研究高質量發(fā)展。
主旨報告后，召開了“蘇湘鄂”三省高校生涯教育本土化探索座談會，座談會由湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心主任尹云波主持。教育部、湖北省教育廳領導、三省就業(yè)指導服務中心負責人及高校代表、湖北省高職院校生涯研究培訓基地相關負責同志圍繞“專創(chuàng)融合模式下的生涯教育探索”主題，就中國特色高校生涯教育理論和實踐體系、探索新時代高校生涯教育的本土路徑和實現(xiàn)路徑等方面進行了深入交流與探討。
童靜菊在交流發(fā)言中表示，學生生涯發(fā)展教育作為人才培養(yǎng)過程中不可或缺的一項基礎性工作，不僅要從縱向上貫穿小、中、大學全過程，還要在橫向上覆蓋專業(yè)通識教育、思想政治理論課、心理健康教育、勞動實踐教育、職業(yè)素養(yǎng)教育等各方面，需遵循職業(yè)發(fā)展規(guī)律分層次開展生涯發(fā)展教育。
活動期間，方偉、張金元一行參觀了湖北省高職院校生涯研究培訓基地，實地考察了生涯團體輔導、室內視覺設計、喵一杯、丹冠奈兒美甲等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目，詳細了解了漢繡、葉畫非遺項目如何啟發(fā)師生從中國傳統(tǒng)文化視角去思考探索生涯教育本土化元素等情況。
本次研討會旨在探索“人才強國、人才強企”背景下本土化生涯教育體系的構建，通過研討分享構建本土化生涯教育體系的關鍵思路，分析高校就業(yè)指導工作面臨的變化與挑戰(zhàn)，助力本土化生涯教育實踐，完善立德樹人體制機制，緊密結合人才的供需雙方，為新時代培養(yǎng)、引進、用好人才，承接“人才強國”的歷史使命。
