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武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化校企合作 做好畢業(yè)生就業(yè)工作
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示精神，始終把就業(yè)工作擺在突出位置，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合辦學(xué)、校企合作育人，建強(qiáng)平臺拓展就業(yè)市場，緊盯產(chǎn)業(yè)暢通人才出口，校企合作提升就業(yè)能力，著力推動畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。
建強(qiáng)合作平臺，不斷拓展就業(yè)市場。學(xué)校先后牽頭組建智能制造職教集團(tuán)、“芯”產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟等10個校企合作平臺，發(fā)動全體教職工實(shí)施“千人千企” （千名教師聯(lián)系千家合作企業(yè)）工程，以武漢“1+8”城市圈為重點(diǎn)，建立穩(wěn)固的“就業(yè)根據(jù)地”，每年超過900家用人單位來校招聘選才。自2020年起啟動“訪企拓崗——新春企業(yè)行”行動，黨委書記、校長帶隊(duì)，累計(jì)走訪企業(yè)326家，簽署校企合作協(xié)議215份，拓展就業(yè)崗位6000余個。依托735家協(xié)議合作企業(yè)，建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地456個，通過實(shí)習(xí)基地企業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生年均超過3000人。
緊盯產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，暢通生涯發(fā)展“出口”。堅(jiān)持緊盯產(chǎn)業(yè)急需，服務(wù)地方發(fā)展，“湖北發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，就辦什么專業(yè)；湖北企業(yè)需要什么人才，就培養(yǎng)什么人才”，錨定湖北重大產(chǎn)業(yè)布局，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)，推動專業(yè)緊跟產(chǎn)業(yè)走。服務(wù)湖北“光芯屏端網(wǎng)”世界級產(chǎn)業(yè)集群對技術(shù)技能人才的需要，增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等3個新專業(yè)，組建由智能光電技術(shù)應(yīng)用等5個專業(yè)組成的光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)集群，入選國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位（A檔）。服務(wù)湖北“培育和打造強(qiáng)大中部市場”需要，成立智能商務(wù)學(xué)院。近年來，學(xué)校先后獲批湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、湖北人才工作先進(jìn)單位等。
校企合作育人，提高學(xué)生就業(yè)能力。按照“三全一主體”（校企合作全過程貫穿、工學(xué)結(jié)合全方位實(shí)施、工學(xué)交替全面普及，訂單培養(yǎng)為主體）的思路，創(chuàng)新多種工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，通過校企共同設(shè)置專業(yè)、共同制定人才培養(yǎng)方案、共同建設(shè)專業(yè)課程、共同建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共同管理學(xué)生、共同實(shí)施雙向考評的“六共”人才培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建崗、證、課、訓(xùn)、賽“五位一體”模塊化課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和未來職業(yè)崗位有效對接，先后與100余家知名企業(yè)合作開辦訂單班、聯(lián)合培養(yǎng)班。如學(xué)校與行業(yè)知名企業(yè)共建信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，全面引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系，100余名學(xué)生獲得認(rèn)證，畢業(yè)生年均入職該企業(yè)100人以上。深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，8個專業(yè)與10家企業(yè)聯(lián)合開設(shè)17個教學(xué)班，聘請企業(yè)師傅224人，年均培養(yǎng)學(xué)徒700余人。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在95%以上，專業(yè)對口率始終保持在85%以上，用人單位滿意率超過95%。
